Votre panier est vide
A Természetről Tizenéveseknek
Biológia 7. mf.
Életközösségek, az élővilág fejlődése
Cahier d'exercices
Mozaik
MS-2810U - Édition 4,
2025
112 pages
Auteurs: Jámbor Gyuláné, Csókási Andrásné, Horváth Andrásné, Kissné Gera Ágnes
Programme scolaire: NAT 2020
Publications liées
Packages de livres
Version numérique HOME
Version numérique CLASSROOM
Publication numérique conçue pour l'utilisation en classe sur tableaux blancs interactifs.
14 EUR
-
Kedves Gyerekek!
-
BOLYGÓNK ÉLŐVILÁGA I.
- A tenger világa 4
- A nyílt vizeken 6
- A parton és a partközelben 7
- Veszélyben a tenger! 8
- Trópusi esőerdők 9
- Amazónia varázslatos állatvilága 10
- A szavanna 11
- Állatsereglet a szavannán 12
- Az erszényesek szigete 13
- A szárazság hazájában 15
- Ültetvények növényei 16
- Mit tanultunk a tengerek és a trópusok élővilágáról? 17
-
BOLYGÓNK ÉLŐVILÁGA II.
-
AZ ÉLŐLÉNYEK SZERVEZŐDÉSE
- Az élőlények testszerveződése 30
- A test építőkövei 31
- A sejtek anyagcsere-folyamatai 32
- A fotoszintézis során termelt oxigén mennyiségének vizsgálata 33
- A biológiai információ átadása 35
- Az állati szövetek I. 36
- Az állati szövetek II. 37
- Megfigyelések, vizsgálódások – A mikroszkóp és a mikroszkópi vizsgálatok 38
- Mit tanultunk az élőlények szerveződéséről? 39
-
AZ ÉLŐVILÁG TÖRZSFEJLŐDÉSE
- Rendszer az élők világában 43
- Az evolúció elmélete 44
- A fajok keletkezése 45
- Az élet korai történései 46
- Az egysejtűek 47
- A gombák országa 48
- A növények országa 49
- Virágos, magvas növények 50
- Az állatok országa 51
- A puhatestűek világa 52
- A legnépesebb állatcsoport 53
- A gerincesek törzsfejlődése 54
- A gerincesek meghódítják a szárazföldet 55
- Az emberré válás 56
- Mit tanultunk az élőlények törzsfejlődéséről? 57
-
AZ ÉLŐLÉNYEK KÖRNYEZETE
- Az élőlény és környezete 61
- Életközösségek 63
- Kölcsönhatások az életközösségben 64
- Táplálkozási szintek 65
- Az életközösségek anyagforgalma 66
- Megfigyelések, vizsgálódások – Az iskola és környezete 67
- Megfigyelések, vizsgálódások – A talaj és a víz 70
- Mit tanultunk az élőlények környezetéről és az életközösségekről? 72
-
BOLYGÓNK A JÖVŐNK
-
MIT KELL TUDNI A TANÉV VÉGÉN?
