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4枚の絵の小さな正方形が大きな正方形のどこにあるかをマークしよう。
低学年 - 数学
幼稚園 – 6.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 比較, 強調, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
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