Your cart is empty
Mësime dixhitale
Material mësimor interaktiv për pajisjet inteligjente
Mikro-mësimet janë material modern mësimor bazuar në përmbajtjen e librave shkollorë dhe të pasuruar me elemente interaktive dhe mjete dixhitale për të përpunuar një temë specifike në të njëjtën kohë. Mikro-mësimet kanë një strukturë të qartë, janë të pasura me fotografi dhe vizatime, përmbajnë shumë skena 3D, video dhe ushtrime, për ta bërë studimin më argëtues.
Aftësi të reja
Përdorimi i mësimeve dixhitale në klasë i inkurajon studentët të marrin pjesë në mënyrë aktive në mësim, të fitojnë përvoja të të mësuarit dhe të bashkëpunojnë me studentë të tjerë në grupe. Roli i mësuesve është të mbështesin studentët në gjetjen e zgjidhjeve ndërsa ata bashkëpunojnë në grupe.
Mësimet dixhitale zhvillojnë aftësinë e studentëve për të bashkëpunuar, aftësi sociale dhe dixhitale, duke u përqëndruar në ato që do të jenë thelbësore për brezat e ardhshëm në botën e inteligjencës artificiale. Në vend të të menduarit linear, ata i trajnojnë studentët në mënyrën sistematike të të mësuarit.
"Këto janë lidhja që mungon midis librave të shtypur dhe mësimit në distancë, uke ju futur në botën e mësimdhënies dixhitale."
Njohuri komplekse
Mësimet dixhitale, të cilat janë të disponueshme në 12 gjuhë, nuk janë të kufizuara në një fushë njohëse kur analizojnë një temë, por lidhin fusha të ndryshme të shkencës, duke ofruar një njohuri më komplekse rreth temës së dhënë.
Ata eksplorojnë aspektet shkencore, matematikore, historike, etj. të temës së dhënë kështu që përtej shpërndarjes së njohurive, ata i ndihmojnë studentët të kuptojnë ndërveprimet sistemike që rregullojnë strukturën dhe funksionin e botës sonë.
Marsimor-graf
Marrëdhëniet midis mësimeve dixhitale tregohen nga grafiku i përmbajtjes, duke krijuar një rrjet bazuar në përmbajtjen dhe konceptet me të cilat merren.
Duke përdorur filtrin shumëdimensional mund të kërkojmë materialin për të cilin jemi më të interesuar. Studentët shohin në një grafik tre-dimensional korrelacionet midis elementeve të materialit mësimor dhe kuptojnë kontekstin e këtyre marrëdhënieve.
Për shembull, kur mësojnë për atmosferën (gjeografinë), studentët mund të gjejnë përmbajtje të lidhur me kushtet e jetesës (biologji), përbërësit e ajrit (kimia), presionin e ajrit (fizika) dhe historinë e aviacionit (historia).
Inteligjence artificiale
Inteligjenca artificiale e grafikut të përmbajtjes mund të bëjë sugjerime studimi të individualizuara për studentët, sipas interesave të tyre . Trajnimi i personalizuar ofron mundësinë për zhvillim të synuar dhe kompleks të njohurive dhe aftësive.
Në vend të ushtrimeve të thjeshta dhe të përsëritura për zgjidhjen, niveli i njohurive të secilit student zhvillohet me materiale mësimore që plotësojnë nevojat e tyre dhe sigurojnë zhvillimin e tyre. Duke personalizuar materialin mësimor, mësuesit mund të krijojnë një mjedis optimal të të mësuarit për çdo student pavarësisht nga niveli i njohurive dhe aftësive të tyre.
Ku mund ta përdor ato?
Udhëzimet janë faqe të bazuara në HTML dhe janë të arritshme nga çdo pajisje inteligjente në Android ose Apple iOS që ka një lidhje interneti përmes një shfletuesi në internet. Struktura e tyre interaktive lejon që përmbajtja të përshtatet në pajisjen e ekranit, kështu që përdorimi i tyre është i paqartë edhe nga një telefon celular.
