Korpa je prazna
5. godina
Sokszínű matematika - felsős
Sokszínű matematika gyakorló 5. - II. kötet
Radna sveska
Mozaik
MS-2266U - 13. izdanje,
2025
Stranica 96
Autori: Dudás Gabriella, Hetényiné Kulcsár Mária, Machánné Tatár Rita, Sós Mária
Povezane publikacije
Paketi knjiga
Életünk minden területén találkozunk olyan problémákkal, amelyek megoldásához a matematikában tanult módszerek, gondolkodásmódok értő alkalmazására van szükség. Mivel a hozzáértés, vagyis a kompetencia élménye nagy hajtóerő, a hagyományos módon nehezebben motiválható gyerekek is megszerethetik a tanulást, ha érzik, hogy az órán tanultakat az iskola falain kívül is felhasználhatják. Munkafüzetünk gyakorló feladatai azt bizonyítják, hogy a gyerekeket játékosan, az aktivitásukra építve is be lehet vezetni a matematika birodalmába. A feladatok többsége a felzárkóztatást szolgálja, de „kicsit másképp”. Megoldásuk közben a tanulók gyakorolhatják az információszerzés változatos módszereit, átélhetik a problémamegoldás sikerélményét, vitatkozhatnak és beszélgethetnek a kapott eredményekről. A csoportosan megoldható feladatok révén átélik, hogy másokkal együttműködve örömteli módon szerezhetnek tapasztalatokat, ismeretet és alkalmazható tudást.
-
1. A törtszámok
- 1. A tört értelmezése 4
- 2. A törtek összehasonlítása 1 egésszel, vegyes számok 8
- 3. Törtek bővítése és egyszerűsítése 10
- 4. Törtek helye a számegyenesen 12
- 5. A törtek összehasonlítása 14
- 6. Egyenlő nevezőjű törtek összeadása és kivonása 16
- 7. Különböző nevezőjű törtek összeadása, kivonása 19
- 8. Tört szorzása természetes számmal 21
- 9. Tört osztása természetes számmal 23
-
2. A téglalap
-
3. A téglatest
-
4. Tizedes törtek
- 1. A tizedes tört fogalma 54
- 2. A tizedes törtek ábrázolása számegyenesen 56
- 3–4. Tizedes törtek egyszerűsítése, bővítése, összehasonlítása, kerekítése 58
- 5. A tizedes törtek összeadása, kivonása 61
- 6. A tizedes törtek szorzása, osztása 10-zel, 100-zal 64
- 7. A tizedes tört szorzása, osztása természetes számmal 66
- 8. A törtek tizedes tört alakja 68
