Giỏ hàng của bạn trống
Lớp 11
Irodalom középiskolásoknak
Irodalom 11. - Emelt szint
Sách giáo khoa
Mozaik
MS-3341U - Phiên bản 2,
2025
trang 514
Tác giả: Bálint Andrea, Dr. Oroszlán Anikó, Pethőné Nagy Csilla, Szakács Emília
Chương trình giáo dục: NAT 2020
Ấn phẩm liên quan
Gói sách
Pethőné Nagy Csilla, Bálint Andrea, Oroszlán Anikó és Szakács Emília könyve azok számára készült, akik fakultációs tárgyként a magyart választják, és ebből a tárgyból szeretnének emelt szintű érettségit tenni a 2024-es részletes követelmények szerint.
A kiadvány az elsajátítandó tárgyi tudás mellett a művek elemzéséhez-értelmezéséhez kíván eszközrendszert biztosítani. Ezért olyan tanulási segédletet kínálunk, amely könyv, munkafüzet és szöveggyűjtemény elegye. Kiadványunk felépítése nem elsősorban kronologikus, hanem olyan fejezetekből épül fel, melyek egy-egy problémát, kérdést járnak körül, irodalmi konvenciókat, motívumokat, műfajokat állítanak középpontba.
A kötetnek 12.-es folytatása is készül. A két kötet együtt hatékonyan segíthet az irodalomról megszerzett tudás újrarendezésében: új nézőpontok, gondolkodási utak bevonásával egy átjárhatóbb, felhasználhatóbb, hálózatosabb tudás kialakításával támogathatja a diákok eredményesebb tanulását, érettségi vizsgára való felkészülését.
TRANG CHỦ Phiên bản kỹ thuật số
LỚP HỌC Phiên bản kỹ thuật số
Ấn phẩm kỹ thuật số được thiết kế để sử dụng trong trường học, với bảng tương tác
41 EUR
-
I. rész – Az irodalomtörténet korszakai
-
1.1. Az antikvitás irodalma (Pethőné Nagy Csilla)
- Az antikvitás általános jellemzői 10
- Az ókori görög és római irodalom 10
- Az ógörög és a latin kultúra korszakai, az antikvitás stílusjegyei 12
- Az epigramma az antikvitásban és az irodalmi hagyományban 15
- Az ógörög és a latin epigramma 15
- Az epigramma a magyar irodalmi hagyományban 18
- Janus Pannonius epigrammái 18
- Sírfelirat, halotti varázsmondás 21
- Tanító-bölcselő hagyomány 22
- Romantikus hazafiság és történelembölcselet 23
- Romantikus individualizmus 25
- Anakreón és anakreóni dalok a magyar irodalomban 27
- Antik minta, termékeny hagyomány 27
- A horatiusi óda és az „élj a mának” életbölcsessége 31
- A latin Horatius és a magyar Horác 31
-
1.2. A középkor (Szakács Emília)
-
1.3. A reneszánsz és a szonett (Pethőné Nagy Csilla)
- A reneszánsz általános jellemzői 60
- A reneszánsz és szellemi áramlatai 61
- A reneszánsz önértelmezésének kritikája 61
- A reneszánsz szonett két változata, művek beszélgetése 67
- Petrarca Daloskönyve és Shakespeare szonettgyűjteménye 67
- Egy 21. századi szonett a 22. századból 70
- A francia szimbolista költők és a szonettforma 72
- Két programvers a világ és a költészet titkairól 72
- Szemelvények a magyar szonettirodalomból 74
- Egy bujkáló szonett 74
- A megismerés lehetőségei és korlátai 75
- Szociológiai körkép és ars poetica 76
- (Majdnem) kortárs hagyománykövetés és megújulás 79
-
1.4. A barokk és az eposz műfaja (Pethőné Nagy Csilla)
- A barokk általános jellemzői 82
- A magyar barokk 84
- A magyar romlás százada 84
- A barokk műveltségeszmény Magyarországon 84
- Az ellenreformáció 85
- Zrínyi barokk eposza és a műfajhagyomány 86
- Zrínyi jelentősége, önértelmezése 86
- Hagyomány, korszerűség és műfaji hitelesség 88
- Paradox tétel és kompozíció 88
- Tasso megújító mintakövetése és hatása Zrínyire 89
- Az eposz barokk világképe és üdvtörténeti szemlélete 90
- A barokk világkép hatását mutató eposzi kellékek 96
- A Szigeti veszedelem nyelvi megalkotottsága, stílusa 98
- A Szigeti veszedelem fogadtatása, utóélete 99
- Az antik hagyomány 100
- A homéroszi eposzok 100
- Vergilius és a homéroszi minta 102
- A homéroszi kérdés 102
- Az eposz műfajának tovább élése a magyar irodalomban 104
- Vörösmarty Mihály: Zalán futása 104
- A hőseposz két „fonákja” 106
-
1.5. Felvilágosodás: klasszicizmus és szentimentalizmus (Bálint Andrea)
- A felvilágosodás kora 112
- A felvilágosodás filozófiai háttere 113
- Az egyházhoz való viszony, istenfelfogások 113
- Klasszicizmus és szentimentalizmus 114
- A modern értelemben vett polgári regény születése 116
- A lehető legjobb világ 116
- Az első magyar lélektani regény 126
- Stílusirányzatok határán 132
- Rokokó és klasszicizmus 132
- Klasszicizmus és romantika 135
-
II. rész – Az irodalom műnemei, műfajai
-
2.1. Egy lírai műfaj alakulástörténete. Az elégia (Szakács Emília)
-
2.2. Egy epikus műfaj alakulástörténete. A novella a 19. század második felének és a 20. század elejének magyar irodalmában (Pethőné Nagy Csilla)
- A 19. század magyar novellairodalmából 164
- A novella fogalma és jellemzői 164
- Romantikus mesenovella – Jókai Mór: A tengerszem tündére 166
- Jókai és az anekdotikus hagyomány 170
- Hangsúlyossá váló elbeszélésmód 173
- Modern magyar novellaformák a 20. század első felében 179
- A modern novella néhány fontosabb jellemzője 179
- Naturalista prózavilág 180
- Az emlékezés poétikája 186
- Egy modern parabolanovella 190
- Lélektani érdekeltség és beavatástörténet 195
- Szatirikus elbeszélés, politikai pamflet 199
-
2.3. Az európai dráma (és színház) alakulástörténetéből (Dr. Oroszlán Anikó)
- A dráma és a színház kapcsolatáról 206
- A drámamodellek és a drámai műfajok 207
- Az ókori görög dráma és színház 209
- A görög dráma és színház kialakulása 209
- Szophoklész tragédiái 211
- A reneszánsz dráma: William Shakespeare 216
- A reneszánsz színház és dráma előzményei és kialakulása 216
- William Shakespeare tragédiái 218
- A francia klasszicista dráma 224
- A klasszicista dráma és Molière komédiái 224
- A képmutatás és a vakbuzgóság komédiája: a Tartuffe 228
- A későklasszicista és koraromantikus dráma: Goethe Faustja 233
- A modern polgári dráma kialakulása a 19. század második felében 240
- Henrik Ibsen és az analitikus dráma 241
- Anton Pavlovics Csehov és a drámaiatlan dráma 245
- Dráma és színház a 20. században: Bertolt Brecht, Samuel Beckett és Friedrich Dürrenmatt 251
- Brecht és az epikus színház 253
- Az abszurd dráma – Beckett: Godot-ra várva 257
- A tudomány és a hatalom kapcsolata Dürrenmatt A fizikusok című drámájában 261
-
III. rész – Témák és kódok
-
3.1. A görög-római mitológia mint az európai művészetek egyik kódja (Pethőné Nagy Csilla)
-
3.2. Teremtéstörténetek, világkorszakok, időszemléletek (Pethőné Nagy Csilla)
- Teremtésmítoszok és a bibliai teremtéstörténet 280
- A babiloni teremtéseposz 280
- A világ és az ember teremtése a görög mitológiában 282
- A finn teremtéstörténet 285
- Az ősi magyar hitvilág világképéből 286
- A bibliai teremtéstörténet, a világ és az ember teremtése 287
- Időszemléletek, világkorszakok 292
- Elképzelések az időről 292
- A görög mitológia világkorszakai 292
- A Biblia üdvtörténeti szemlélete 294
- Időszemlélet a magyar költészet néhány alkotásában 296
- Egy Vörösmarty-vers nyomában 298
-
3.3. Átváltozástörténetek (Bálint Andrea)
-
3.4. Évszakok és napszakok (Bálint Andrea)
-
3.5. A szerelmi líra (Bálint Andrea)
-
3.6. A magyar tájköltészet változataiból (Pethőné Nagy Csilla)
- A tájköltemény mint tematikus verscsoport 356
- A táj szemlélője 356
- A táj mint a szemlélet (leírás) tárgya 358
- Néhány tájvers a reneszánsztól a modernitásig 359
- Az első magyar humanista tájvers 359
- Vitézi költészet és tájszemlélet 361
- Szülőföld, otthonosság- és szabadságélmény 362
- Tájélmény és létfilozófia 366
- Szemelvények a modernség tájköltészetéből 368
- Hangulat és látomás 368
- Tárgyiasság és tárgyiasítás 371
- A táj és a személyiség pusztulástörténetei 373
- A tájleírás néhány lehetséges szerepe a magyar szépprózában 375
- A táj mint lélekrajz 375
- A tudat kivetülése a tájba 377
- A tájelemek metaforikus többletjelentései 378
- A „rés” hatalma 378
-
3.7. Irodalmunk haza- és magyarságverseiből (Pethőné Nagy Csilla)
- Két vers a török- és Habsburg-ellenes küzdelmek korából 382
- A „vitézlő nép” dicsérete 382
- A magyarság titkos himnusza 385
- Eredet- és/vagy hagyományközösségi hazaszemlélet a 19. században 387
- Erkölcsi alapozású nemesi nemzetszemlélet 388
- Nemzeti énekeink hazafogalma 390
- Kulturális modellváltás: a népi, a nemzeti és a költő 397
- Magyarságversek a modernség különböző szakaszaiból 400
- Az eltévedés és útvesztés verse 401
- Személyes és közösségi önazonosság a történetiségben 404
- A nyelvi-kulturális közösségi reprezentáció elégtelensége 407
- A haza mint szövegtörmelékek hálózata 408
-
3.8. Az istenkeresés versei (Szakács Emília)
- Istenkapcsolat régi és modern kori klasszikusaink verseiben 416
- Istenkapcsolat és személyesség Balassi Bálint költészetében 416
- Ady Endre istenes verseiről 420
- Babits Mihály istenkapcsolata 423
- Krónikás és tanúságtevő hang 426
- József Attila istenes verseiből 430
- „A vágy már nem elég” 433
- Kegyelem és félelem 434
- Istenes hagyomány a kortárs lírában 437
-
IV. rész – Nyelvi megalkotottság
-
4.1. Az irodalom stíluseszközei (Pethőné Nagy Csilla)
- A szóképek 444
- Képi és fogalmi gondolkodás 444
- Képhasználat az irodalomban 445
- Metafora és metonímia típusú képek 446
- Bonyolultabb költői képek 448
- Alakzatok 454
- Az ismétlés 454
- A halmozás és fokozás alakzatai 456
- Az ellentét, a kihagyás és a felcserélés alakzatai 456
- Költői képek és gondolatalakzatok prózai szövegben 458
- A hangszimbolika 459
- A névszói és az igei stílus 461
-
4.2. Poétikai alapismeretek a vershez és a verseléshez (Pethőné Nagy Csilla)
- Mitől vers a vers? 464
- A vers írásképe és a forma kötöttsége 464
- Szövegforma és műfaj 466
- Verselési formák 468
- Az időmértékes verselés 468
- Az időmértékes vers nevezetes sorfajtái és strófaszerkezetei 470
- Az ütemhangsúlyos verselés 474
- A szimultán vagy bimetrikus verselés 476
- A rím 477
- A rím fajtái 477
- Verssorok, versformák, strófaszerkezetek 478
- Két táncforma 480
